Pumpestationens pædagogiske fundament bygger på:
I Pumpestationen og Kastellet har vi fokus på kerneopgaven:
At gøre børn og unge livsduelige (gennem aktiviteter, relationer og samværsformer, som fremmer deres trivsel, læring og udvikling).
Vi tager vi afsæt i Københavns Kommunes børnesyn, der arbejder ud fra en ressourceorienteret, relationel, systemisk og inkluderende tilgang med fokus på vores kerneopgave. Vi ser børn og unge som værdifulde, kompetente og aktive deltagere i deres eget liv og i de fællesskaber, de indgår i.
Barnets adfærd forstås ikke isoleret, men som et udtryk for samspillet mellem barnet, relationerne og de rammer, barnet er en del af. Alle børn gør som udgangspunkt det bedste, de kan, ud fra de forudsætninger og den kontekst, de befinder sig i, hvilket understøttes af Low Arousals principper, som hele personalet løbende uddannes i.
Vi vægter løbende uddannelse til personalet højt og har faglige kurser og bl.a. et tæt samarbejde med CUR (Center for Ungdomsstudier), der kontinuerligt klæder os på ift. seneste undersøgelser/forskning indenfor børne- og ungelivet.
Københavns Kommunes børnesyn og temaer– vores fælles afsæt
I tråd med Københavns Kommunes børnesyn arbejder vi ud fra følgende grundlæggende
forståelser:
Vores pædagogiske praksis bygger på en systemisk og relationel forståelse, hvor adfærd ses i sammenhæng med barnets omgivelser. Adfærd forstås som kommunikation og forandring sker gennem justering af miljø, struktur og tilgang. Dette taler også ind i de temaer, som Københavns kommune har formuleret ift. pædagogisk kvalitet (0-18 år), som vi bestræber os på at implementere og løbende bringe ind i pædagogiske og faglige drøftelser.
Low Arousal
Pumpestationen arbejder med Low Arousal-tilgangen. Det betyder, at vi i vores pædagogiske praksis har fokus på det der lykkes, at forebygge konflikter og reducere belastning frem for at eskalere situationer.
Relation og tryghed prioriteres før krav, sanktioner og konsekvenser.
I praksis betyder det, at vi bl.a. tilpasser krav, tempo og forventninger og i videst udfald undgår magtkampe, skældud og sanktionerende tilgange. Low Arousal er ikke ensbetydende med grænseløshed, men med tydelige rammer, der håndhæves roligt, respektfuldt og professionelt.
Det kræver evigt fokus på både personalets og børnenes mentaliserings-evner, som vi løbende uddannes i og har fokus på også i børne- og ungesamtaler mm.
Når hensynet til fællesskabet må vægte højest
Det kan ske at børns adfærd kan påvirke andre børns tryghed og trivsel. Det kan eksempelvis dreje sig om vedvarende groft/krænkende sprog, udadreagerende, truende eller grænseoverskridende adfærd, løbende drillerier/mobning eller systematiske overskridelser af fællesskabets rammer. I de situationer kan det være nødvendigt midlertidigt at lade hensynet til fællesskabet veje tungest.
Det vil resultere i samtale med en leder og evt. en midlertidig pause fra Pumpestationen med henblik på at beskytte fællesskabet, skabe ro og refleksion samt mulighed for at justere rammer, forventninger mm. Pauser planlægges individuelt og med fokus på barnets mulighed for tilbagevenden og fortsat tilknytning til fællesskabet.
KIDS som metode – kvalitet og refleksion
Pumpestationen arbejder med KIDS (Kvalitet i Dagtilbud) som metode til at sikre og udvikle pædagogisk kvalitet. KIDS er et forskningsbaseret dansk observations- og evalueringsredskab, der anvendes som refleksions- og udviklingsredskab og understøtter:
KIDS bruges som et professionelt grundlag for løbende justering og udvikling af praksis.
Børns og unges stemmer og medbestemmelse
Et centralt omdrejningspunkt i vores pædagogiske praksis er, at børns og unges stemmer er vigtige og tages alvorligt. Vi er optaget af, hvad der optager børn og unge i deres hverdag, og vi ser deres perspektiver som en vigtig ressource i udviklingen af klubbens indhold, fællesskaber og aktiviteter.
Vi arbejder systematisk med at indsamle viden om børnenes og de unges oplevelser, ønsker og behov – blandt andet gennem samtaler, observationer, fælles refleksioner, uformelle dialoger, børne- og ungemøder samt andre former for inddragelse.
Vi har fx en fysisk postkasse hvor børn og unge kan komme ideer og tanker om praksis i. Desuden har vi et ungeudvalg i Ungeværket, der systematisk indhenter ønsker/tilføjelser. Disse input bruges aktivt i den pædagogiske planlægning og i udviklingen af klubben, så børn og unge oplever, at deres stemmer har reel betydning.
Vi stræber efter, at Pumpestationen er et sted, hvor børn og unge:
Fællesskaber/Interessefællesskaber på tværs – relationer, forskellighed og deltagelse
En særlig styrke ved klubtilbuddet er muligheden for, at børn og unge mødes på tværs af alder, køn, interesser og sociale fællesskaber. I Pumpestationen prioriterer vi bevidst disse møder, fordi de skaber grobund for nye relationer, øget forståelse for forskellighed og stærkere fællesskaber.
Når børn og unge indgår i fællesskaber på tværs, får de mulighed for:
Derfor prioriterer vi ture, aktiviteter uden for huset og kolonier højt, da disse rammer giver særlige muligheder for fordybelse, fællesskab og relationer på tværs. Her opstår der ofte nye dynamikker og relationer, som styrker både det enkelte barn og fællesskabet som helhed – og som kan være svære at skabe i en almindelig hverdagsramme.